1. Ссылки на другой раздел открывать в новой вкладке, чтобы юзер мог не терять основную нить повествования.
Ссылки на сторонние ресурсы, например, "Аварийка.ру" можно сделать так:
Название статьи (ссылка на начало соответствующей статьи), фото № (якорная ссылка на фото).
Ссылки надо сделать разного цвета в зависимости от того, куда они ведут:
- на сторонний ресурс
- на страницу одноимённого сайта (можно рассмотреть цвет ссылок нижних ступеней ДШЭ)
- на словарь терминов
2. На каждой странице должна быть памятка — в каком разделе и подразделе находится юзер.
3. В конце страницы необходимо сделать:
- контрольные вопросы (проверка усвоения материала (в высших ступенях ДШЭ на основе контроля можно реализовать фишку - нет отчёта - нет следующего задания/материала);
- кнопку «Наверх» и «Посмотреть дополнения к материалу», также можно: «На главную», «В начало раздела», «К предыдущему материалу», «К следующему материалу», «К следующему разделу» и т. п., можно реализовать это в виде выпадающего меню.
4. Комментирование (обычное + социальные плагины) разрешить лишь в статьях и на главной странице ступени ДШЭ. Для остальных материалов сделать возможность оставить отзыв или предложение, не публикуемое на сайте, по крайней мере сразу.
Как вариант, можно разрешить обычное комментирование через шорткод - спойлер или что-то вроде спойлера на сайте с открытым доступом (в реализации 1 ступени по-взрослому - для ознакомительного доступа в ДШЭ комментов быть не должно, как и в следующих ступенях - ну на фиг демократию), чтобы комменты не отвлекали от основной части. Может, выкидывать на форум?
Например, внизу этой страницы (якорная ссылка) Вы можете, воспользовавшись формой обратной связи. См. также Вопросы
комментирования материалов.
5. Если Вам понравился материал, размещённый на сайте "Дистанционная школа электрика (1-я ступень)...", поставьте лайки в социальных сетях (здесь код плюсо). Согласитесь, чем больше людей узнают о правилах электробезопасности в доступном изложении, тем лучше. Тем самым они сберегут своё время, деньги, нервные клетки и остальное здоровье. Как говорится, знание - сила! А в электротехническом контексте знание не только сила, но и безопасность.
Аналогичные блоки кнопок социальных сетей размещены на всех страницах сайта (внизу), так что не ленитесь, лайкайте дружно и весело!
6. Все обучающие материалы 1-й ступени Дистанционной школы электрика бесплатны.
В открытом доступе находятся по 5 страниц из каждого раздела, остальные материалы доступны только зарегистрированным пользователям.
7. На сайте "Дистанционная школа электрика (1-я ступень)..." размещён словарь терминов. Данный словарь не претендует на звание большой электротехнической энциклопедии. Он служит лишь средством обобщения и дополнительного толкования терминов, встречающихся на страницах настоящего сайта, причём толкования терминов коррелируют с уровнем подготовки читателей (уровень 1-й ступени ДШЭ).
8. Меню (панель навигации) всех разделов ДШЭ надо сделать примерно как на Чемпионат.ком. Это называется мегаменю!!! Поскольку меню получается сложным, большое внимание придётся уделить карте сайта и подсказкам, где находится пользователь (см. выше).
Вот ещё неплохой вариант меню - http://www.megaindex.ru/#, важно - есть иллюстрации внутри меню.
9. Доступ в платные разделы ДШЭ (в основном речь идёт о следующих ступенях - 2-й, 3-й, 4-й) осуществляется по подписке. Срок - 3 года. Далее будет предложено обновить подписку - с большой скидкой от базовой цены. А что Вы хотите? Не надо вечного студенчества. Это и так очень лояльный подход - даётся много времени. Есть ли смысл обновлять подписку? Решать только Вам. С нашей стороны мы делаем всё возможное, чтобы информация была свкежей и актуальной. Приобретается новый опыт, который находит отражение в материалах. Так что рекомендуем! К тому же будет накопительная программа - каждое последующее продление будет обходиться Вам дешевле. В итоге самые последовательные будут иметь доступ за символическую плату.
10. (??? спорный пункт - 22.05.2016) Сайты будут работать на екомтулс пока будет разрабатываться собственный дизайн и контроль доступа... или на Плугинексе мембер люкс (??? это уже скорее нет, чем да, только если использовать эти платформы для первичного привлечения студентов, а далее переключать их на собственную разработку/платформу - 17.05.2016).
11. Тому, кто досюда дочитал 1-ю ступень (или повезло - случайно наткнулся? Впрочем, не так важно - удача есть удача) - приз! Купон на скидку 50% на остальные материалы - от 2-й до 4-й ступени. Давать не всем - методом случайных чисел. Повторный заход на страницу с купоном не должен приводить к повторению его показа. Это однократное предложение, о чём должно быть сказано + дано время на его реализацию. Объяснить, что это лотерея, и что такого шанса больше не будет. Подумать, как реализовать...
12. Нужно сделать ДШЭ-1 в виде 2 сайтов - первый обычный типа новостника-журнала, а второй - как полноценная ДШЭ (на том же шаблоне, что и вся платная ДШЭ). Сделать туда платный вход за символическую сумму (скажем, за 10 рублей) - для того, чтобы пользователь мог оценить удобство и дизайн, простоту перехода к обучению, удобство оплаты. Подписка тоже действует три года. Там сделать все материалы доступными без всяких лайков + какие-то бонусы, которых нет на основном сайте ДШЭ-1 или они предлагаются в качестве платных доп. материалов.
13. В качестве развития идеи из пункта 12 - можно делать ознакомительный однократный доступ (скажем, на 30 минут) в платные ступени ДШЭ за символическую сумму. Чтобы помочь принять решение. Конечно, надо смотреть, как это повлияет на конверсию и считать. Идея может оказаться как полезной, так и вредной. Возможно, для любопытствующих стоит предусмотреть дополнительные фишки и плюшки. Придумать название типа «День открытых дверей», хотя, конечно, это не день. Впрочем, в оффлайн-школах это тоже название, а мероприятие длится от силы несколько часов...
14. Хорошие идеи у Артёма Горбунова - http://artgorbunov.ru/school/1sep2014/
Например, у него есть вступительное задание - из 100 мест 10 бесплатных и т. д. Причём надо оплатить всем, тем, кто занял хорошее место на вступительном конкурсе деньги возвращают в течение 5 дней. Лотерея, азарт - должно стимулировать на поступление!
Также у него есть портреты учеников, и один из них отчислен - надо это или нет - подумать, но что-то в этом есть!
Сводный лист оценки - https://docs.google.com/spreadsheets/d/16StTt6wxSdf3nV1OAxRmBDBci9An-CBhAmrnoXN9lRE/edit?pli=1#gid=0.
Может быть это можно сделать для Высших курсов (ВИП-школы электрика) - ну типа с 3-ей ступени до управления е-бизом...
Например, так - 1-я ВИП-ступень - просто электрик-монтажник (но хороший, выше среднестатистического уровня), 2-я ступень - аварийщик, з-я ступень - управленец... Клёво!!!
Пишет Леонид Касаткин: Школа стажёров Артёма Горбунова учит дизайнеров шести дисциплинам: «Типографика и вёрстка», «Интерфейс и информация», «Переговоры
и отношения», «Дизайн и право», «Текст и редактура» и «Управление
и результаты». Она не похожа на известные мне курсы и образовательные программы по дизайну. Первое отличие в том, что преподаватели
не контролируют процесс твоего обучения и относятся к тебе как
с самостоятельному человеку. Второе — в том, что до диплома дойдёт только каждый десятый студент, остальные отчислятся в процессе обучения.
Там ещё и "Бюросфера" - http://artgorbunov.ru/burosfera/me, соцсеть, похоже, местная - из неё можно поступить, предварительно заполнив профиль. Молодец, Горбунов - Конкурс рулит! Сектантство рулит!!!
Пишет Максим Крючков ИБ-2.ру
Клиенты в любом бизнесе бывают разные.
Кто-то в теме вашей ниши полный ноль, и поэтому для него даже азы как новая планета. Кто-то уже неплохо поварился, и ищет более структурированную формулу решения свой проблемы. Ну а кто-то возможно разбирается в теме даже круче вас, и тут нужна совсем иная стратегия.
Так или иначе, ко всем типам нужно уметь найти подход.
Как это сделать, расскажем ниже.
Как работать с новичками?
Когда вы обладаете широкими знаниями в той или иной области, тяжело что-то объяснить человеку, познания которого в этой сфере находятся в зачаточном состоянии. Это происходит не потому, что вы умнее или образованнее — просто вы уже разговариваете на разных языках.
Итак, приходит новичок. Что он ищет, и как ему подать свои знания?
- В первую очередь новичок ищет истории и примеры – яркие, привлекательные. И чем они ярче, тем лучше.
- Главное – за этот срок «заразить»,«укусить» темой так, чтобы у человека не пропал интерес к ней никогда. Или, по крайней мере, до следующего тренинга или семинара.
- Также очень важна среда, антураж, в которой человек воспринимает эту информацию.
При этом, когда клиенты приходят самостоятельно, в этом случае продавать гораздо проще, чем когда вы сами приходите к клиенту. Это совсем как в мультике «Трое из Простоквашино», когда Шарик бегал с фоторужьем за зайцем, чтобы его сфотографировать, а потом бегал, чтобы фотографию отдать.
Как работать с «профессиональной» аудиторией?
Если к вам приходит профессионал, или человек, который стремится быть профессионалом, это совсем другая ситуация, которая отличается от работы с новичками.
Как он отреагирует на предложенное вами?
«Идиотизм. Я знаю 30 тысяч способов, где это не работает. Это все чушь!»
И вы соглашаетесь с ним. «Да, я сам знаю 30 тысяч способов, где это не работает».
Что ищут профессионалы?
- Разумеется, что-то выдающееся. Что интересно, их это и притягивает, и отталкивает одновременно.
- Они ищут кого-то уникального, того, кто может избавить от фобии за 30 секунд, написать хорошую книгу за полтора часа, или продать со сцены товара на полтора миллиарда долларов. Кстати, это привлекает профессионалов, но это же и отталкивает их – ведь в реальной жизни нет волшебства.
- Также профессионалы выискивают в вашем обучении алгоритмы. Если то, чем вы отличаетесь от них, способно вызвать доверие, они примут ваше лидерство. Для того, чтобы было доверие, нужно включить динамику на свое выдающееся.
- Не забудьте показать, что в чем-то вы еще не доработали. Тогда к вам включается доверие, тогда человек ищет у вас алгоритмы. Алгоритмы обычно работают как матрица решений: допустим, для достижения определенного результата нужно сделать шаги номер 2, 14, 16.
Покажите, что в одном случае нужно поступать так, в следующем – по-другому. Профессионалы ищут именно это.
Ваши способности притягивают, но и создают сильный негатив – это тоже необходимо учитывать. В этом случае простой средой не обойтись – нужна динамическая среда.
Проще говоря, по аналогии с цирковой сценой: стоящие декорации уже никого не привлекают. В представлении должны быть свет, музыка, огонь. Именно это впечатляет и очаровывает!
И как дать ценность мастерам в своей теме?
Профессионалы – это не последний уровень: есть еще один, и он самый интересный.
Люди, которые на нем находятся, ищут мастерство с большой буквы, которое выражается во внимании к деталям. Когда Вы работаете на этом уровне, мелочей не бывает.
- Каждая мелочь имеет значение — что вы говорите, как вы говорите, как вы одеваетесь и какого цвета у вас логотип. Для таких людей уровень вашего профессионализма определяется вашим вниманием к деталям.
- Люди начинают обращать на такие мелочи внимание, когда зацикливаются на деталях, думая «ааа, вот оно что… Вот почему он это сказал».
В качестве примера:
На одном выступлении за 15 минут скорочтение было продано просто идеально. И это человек, которого никогда в жизни не видел аудитория. Почему так произошло? Просто до этого в выступлении семь раз «вбросили» в аудиторию «ссылки» на скорочтение.
Обратите внимание, это не случайная мелочь. Казалось бы – пошутили и все. Но посмотрите: тут дали ссылку, там вбросили, здесь про быстрое чтение, там про быстрое достижение целей – и в результате эти мелочи увеличили продажи.
Таким образом, для людей, которые работают на этом уровне, возникает не алгоритм достижения цели, а некое «облако решений»: все равно, как вы достигнете того или иного результата.
А уже
сегодня вечером, 1 декабря, мы подробно расскажем о том, как построить свой прибыльный инфобизнес без особых усилий и вложений. Причем не важно, с каким типом клиентов вы больше всего работаете.
А также:
- Почему сейчас не стоит оттягивать резину в открытии своего инфопроекта
- От каких критериев зависит прибыльность инфобизнеса?
- Частые ошибки в начале пути у каждого стартепера
- Какие темы сейчас актуальны в инфобизнесе и многое другое.
Ведущий: директор по маркетингу Инфобизнес2.ру —Максим Крючков.
Получить свою персональный доступ к бесплатному вебинару:
http://try.infobusiness2.ru/infobusiness_bez_usilii/
Кажется, что это нереально. Но скоро вы убедитесь в обратном. До встречи!
Еще у нас приятная новость для тех, кто в Москве и области. Вы приглашены !
Уже завтра в 21-00, в центре Москвы стартует закрытый показ документального фильма «Миллиарды изменений» с живым выступлением Андрея Парабеллума.
Завтра вас ждет:
— Закрытый показ нашумевшего фильма «Миллиарды изменений»
— Профессиональный перевод звёздного выступления Тони Роббинса.
— Команда Инфобизнес2ру
— Жаркие обсуждения просмотренного материала.
— Тусовка здравомыслящих, интересных людей.
— Главный ведущий показа — Андрей Парабеллум.
Обязательная регистрация по ссылке >>